Pastoral Ángeles Custodios-Bilbao Pastoraltza: febrero 2021

ÁNGELES CUSTODIOS:

125 AÑOS DE COMPROMISO SOCIAL

Otsailak 12 Febrero

1º, 2º LH

Jarduera bideo bat ikustea (3 minutu) datza. Esteka behean daukazue.. Bideoa Ikusi ondoren galdera batzuk dauzkazue hori buruz hausnartzeko.

https://www.youtube.com/watch?v=dozk4lQW3F0

1.¿Que hizo María la judia?

2 ¿Por que estudiaban las chicas a escondidas?

3.¿Qué observaba Hypatia? ¿Y Carolina?

1. Zer egin zuen Mariak?

2 Zergatik ikasten zuten ezkutuan neskek?

3. Zer ikusten zuen Hypatiak? Eta Carolina?

3º, 4º, 5º, 6º LH

LA BRECHA DE LOS SUEÑOS

La actividad consiste en ver un vídeo de 2 minutos (abajo aparece el enlace) y reflexionar sobre la mujer en la Ciencia con unas cuestiones que os adjuntamos....

https://www.youtube.com/watch?v=6GEvdbPF_O8

1. ¿Crees que hay distancia entre las chicas y su potencial?

2. El talento... ¿Es igual en las chicas que en los chicos??

3. ¿De quien depende romper la brecha de los sueños?

AMETSEEN ETENA

https://www.youtube.com/watch?v=6GEvdbPF_O8

Jarduera bideo bat ikustea (2 minutu) datza. Esteka behean daukazue.. Bideoa Ikusi ondoren galdera batzuk dauzkazue hori buruz hausnartzeko.

GALDERAK:

Neskeen eta mutileen ahalmenaren artean aldea dagoela uste duzu?

2. Talentua... Berdina da neskengan eta mutilengan?

3. Noren esku dago ametsen arrakala haustea?

DBH Y CICLOS

Hausnartzeko:

1. Zer gertatuko litzaioke Einstein emakumea izan balitz?

2. Talentuak edo gaitasunak generoa duela uste duzu?

3. Zer ondorio izango zituzkeen zientziarentzat eta emakumeentzat Marie Curie gizona jaio izan balitz?

Para Reflexionar:

1. ¿Qué hubiera pasado si Einstein hubiese sido mujer?

2. ¿Crees que el talento o capacidad tiene género?

3. ¿Qué consecuencias hubiera tenido para la Ciencia y para las mujeres si Marie Curie hubiese nacido hombre ?

LA VIDA PASTORAL DE UN COLEGIO

La vida pastoral de un Colegio es mucho más que palabras e imágenes, es la experiencia diaria de una comunidad que intenta hacer verdad aquí y ahora el Reino de Dios y por eso es difícil de atraparlo con palabras.

Se trata del ambiente, el clima de convivencia cristiana que se va creando, en la actitud permanente, que busca formar a las personas a través de la fe, materializado en la vivencia y transmisión de unos valores.

Hay dos componentes el educativo y el pastoral, que tienen que estar unidos.

Y eso nos obliga a mirar a todos en la misma dirección… Todo lo que sucede en el colegio puede y debe ser educativo-pastoral. No podemos quedarnos simplemente en dar bien nuestras clases con coherencia, con seriedad y profundidad, respetando procesos, alumnado, ni debemos quedarnos simplemente en actividades celebrativas o explícitamente cristianas, buenos días, celebraciones... Es mucho más, es la suma de todo esto: crear una sensibilidad por los valores de Jesús a través de un lenguaje y de una organización .

Es un estilo que impregna todo el colegio. Trabajar para que resuene la “buena nueva” de un Dios que da sentido al ser humano, que acompaña en los procesos de madurez humanos, que apuesta radicalmente por una vida digna y vivida en profundidad.

Tenemos que asumir que toda la comunidad educativa somos, a la vez, destinatarios y protagonistas de la acción educativo-pastoral. ¡Todos somos pastoralistas!

Para ello partimos de um análisis de la realidad y lo confrontamos com nuestro ideario, con el Evangelio com La pedagogia de Rafaela Ybarra.

Queremos una educación personalizante y liberadora, que contribuya a la formación de hombres y mujeres capaces de interpelarse el sentido de la vida, trabajar por lograr un mundo mas justo y de paz,

Partimos de la apertura-acogida, singularidad-respeto y valor de la persona, autonomía-respeto, trascendencia-experiencia de Dios, para que nos movilicen hacia la reflexión y la vida.

Pastoral Ángeles Custodios-Bilbao Pastoraltza

SEMANA DE RAFAELA YBARRA

DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA Y MUJER EN LA CIENCIA

¿CREES EN TÍ? (PROPUESTA DEL GRUPO DE DIVERSIFICACIÓN)

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